Llegando a final; mi experiencia en #eduPLEmooc

Así transcurrió mi experiencia en #eduPLEmooc, ha sido mi primer curso de este tipo y lo valoro de forma muy positiva. He tenido una buena oportunidad de Aprender en red, de CONOCER nuevos docentes, investigar, probar nuevas herramientas, y sobre todo de reflexionar sobre mi PLE para mejorar como maestra.

Lo único que me hubiera gustado es dedicarle más tiempo y esfuerzo a mi comunidad docente, pero no ha sido posible, aunque seguimos Aprendiendo y ESTAMOS Conectados ¿no?

Gracias a los organizadores del curso ya cuantos lo habéis hecho posible, enhorabuena, vuestro trabajo ha sido increíble!

#MOOCaféIC

Ayer participé en el #MOOCafé en la modalidad virtual junto a los compañeros @juanjoberja, que fue el encargado de coordinar el evento, @jsmartos @Teacherrose 1964, @interele @inmitacs, @jhergony, @ptorresc, @ManelGuzm,  @Rosamcap

El hagstag fue #MOOCaféIC y se pudo ver en streaming.

Fue una tertulia de educación muy agradable y animada en la que se trataron entre otros los temas de:

- Metodología y Aprendizaje basado en proyectos.

- Formación del profesorado y nueva competencia como content curation que necesita adquirir

- Problemática con la que nos encontramos en las aulas

- Los "peligros" de Internet y la necesidad de educar en el buen uso de la red.

- Las pedagogías emergentes.

- Valoración del curso #eduPLEmooc

Es posible que no nos ajustáramos mucho al guión que de entrada debíamos seguir y que nuestro anfitrión llevaba preparado, al que por cierto felicito por su impecable tarea, pero compartimos opiniones, preocupaciones y ofrecimos diferentes visiones desde nuestro ámbito de trabajo. Fueron reflexiones docentes en voz alta, además de una buena oportunidad que nos proporcionó el curso para hablar en red sobre educación.

Mi primera infografía, necesito ser content curation

Con el trabajo de esta unidad y después de bucear por los documentos y vídeos que se nos ofrecen en el curso, llego a la conclusión de la necesidad que tenemos los docentes de ser content curation. 

El reto que se nos plantea es el de adquirir una nueva competencia profesional que nos permita seleccionar contenidos de internet y ponerlos a disposición de nuestra comunidad.

La realización de la infografía, me ha permitido aclarar conceptos y organizarlos de forma clara y visual. He partido de interrogantes como son:

• ¿Quién ha de ser en nuestra profesión un content curation?
• ¿Cuál ha de ser su función?
• ¿Por qué y para qué es necesario?
• ¿Con qué herramientas puede trabajar?
• ¿Cuál ha de ser la repercusión última?

El llegar a la conclusión de que si soy content curator puedo promover el trabajo en red, puedo beneficiar a mi comunidad docente y todo ello repercute y beneficia en mi alumnado, ha sido el mejor descubrimiento.

Si yo soy, ellos pueden llegar a ser con mi ayuda... si soy capaz de buscar, seleccionar, agrupar, usar y compartir información, seré capaz de transmitir dicha necesidad a mis alumnos.

Comunidad de aprendizaje #eduPLEmooc

Gracias a Raúl Diego y cuando yo me disponía a crear un grupo en Google+ sobre PLE y desarrollo de la Competencia digital en primaria, me invitaron a formar parte de 

La Competencia Digital, eje de las CCBB  creada por Jose Antonio Sánchez Raba

La comunidad va creciendo, se va ampliando y enriqueciendo, maestros y maestras con intereses comunes agrupándonos en Google+

Comenzamos a trabajar, empieza nuestro reto, el dar sentido a todo lo que estamos aprendiendo en el curso #eduPLEmooc.

Gracias a los compañeros que han contado conmigo y a Raúl Diego que ha considerado que soy una maestra referente en este campo, que apuesta por un cambio metodológico para desarrollar las CCBB, pero no merezco tanto. 

Yo si que aprendo de vosotros y con vosotros... de Néstor Alonso @potachov, de Alberto Cuartero @altruista, de Conchita @blogmaniacos, de Xuli Berros @xuliob, de José Antonio Morancho @blogotero, y de otros muchos refentes tic de los que aprendo día a día. Esta es mi lista de Twitter donde podéis encontrar algunos de ellos Profes referenTICs.

¿Os animáis a participar con nosotros?

EmPLEándome a fondo para no estar infoxicada

La actividad de la tercera semana me ha hecho reflexionar sobre cómo estoy gestionando la cantidad de información que me llega de Internet y que puedo hacer para se más competente en este sentido.

Mi reflexión ha partido de un par de artículos de Dolors Reig, en el primero se comenta el informe de la Sociedad de la Información en España en el 2013. En el segundo analiza la necesidad actual del Content Curator, la definición del mismo y las nuevas necesidades que van surgiendo en la web 3.0.

• Sociedad de la Información en España 2013 (#sie13).
• Content curator, Intermediario del conocimiento: nueva profesión para la web 3.0

De las actividades del propuestas en la unidad tres, ya utilizaba Feedly y Diigo, aunque gracias al curso he descubierto funciones muy interesantes en ambas. A mí me resultan útiles y creo que tienen un papel muy interesante para gestionar la información y guardar aquello que considero importante.

He probado Netvibes que no la conocía y sí Symbaloo que resulta muy visual y sencilla, y también la utilizo con mi alumnado.

Sí me gustaría animarme con scoop.it o paper.li para seguir los temas que me interesen y tenerlos organizados en un sitio. También considero importante filtrar los mensajes que llegan a mi correo para que no se desborden en la bandeja de entrada.

Creo que me queda todavía por aprender, mejorar mi competencia en este sentido,  pues muchas veces tengo la sensación de no poder llegar a todo, de no tener tiempo de leer, de escribir y plasmar cosas en mis blogs... de participar en proyectos que se me interesan. 
Es cierto que ha cambiado la sociedad, han cambiado nuestro hábitos, y hemos cambiado nosotros. Espero no estar infoxicada. ¿Y tú cómo te sientes?